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田东县右矿中学义务教育均衡发展推进工作经验介绍           【字体:
田东县右矿中学义务教育均衡发展推进工作经验介绍
作者:农定吉    文章来源:右矿中学    点击数:236    更新时间:2018-5-15

近年来,我校秉承“和雅温馨,包容自立”办学理念,以“义务教育均衡发展”为职责,坚持科学的教育发展观,全力推进义务教育全面、均衡、协调、持续发展。我校推进义务教育均衡发展的主要作法如下:

一、成立组织,管理到位,全员参与,明确责任。全县推进义务教育均衡发展工作动员大会后,学校成立了以校长为组长,各副校长及行政部门主任为成员的工作领导小组,多次召开专题会议,研讨推进义教均衡的具体工作。制定了我校推进义教均衡的工作方案,成立了功能室管理小组、安全环境卫生小组、资料收整小组等,分工到人,责任明确。每组每周召开专题会议,总结工作得失,解决实际问题;要求全体教师人人参与,保质保量保速度,工作不没有任何懈怠。由于分工细腻、到位、明确,所以完成的质量比较高。  

二、加大宣传力度,提高义教均衡发展认识,上级领导督导到位,营造浓郁的发展氛围。通过标语、宣传栏、班会、校会等形式,向老师、学生、家长宣传义务教育均衡发展的重要性和意义,对我县义务教育均衡发展的目标有充分的认识,从而提升老师、学生、家长对义务教育均衡发展的知晓度。我校广大教师斗志高昂、热情饱满、对我校义教均衡发展有长足的信心。  

三、以标准化建设为核心,提升学校办学水平。三年来,学校抓住义务教育标准化建设和中小学校舍安全工程契机,得到上级资金支持,新建教学楼、学生宿舍楼以及教师周转房。改造维修运动场11194平方米,塑胶跑道将在今年6月投入使用。设计了入校门口小花园,对教学区前的空地也将进行绿化改造,临江观景小花园等都已设计好图纸。在县政府的大力支持下,我校已落实征地8.3亩,将新建2500平方米的科技楼和9个篮球场,届时各种功能室将配齐并正常投入使用;去年,学校又在公用经费中挤出资金对学校功能室、教室、教师办公室、学生宿舍、围墙、宣传栏等进行了主题文化布置。经过近两年的努力,校容校貌有了很大改观,育人环境得到明显提升,学校硬件、软件设施均达到义务教育均衡发展的标准。  

四、强化教育管理改革,抢占均衡发展制高点。均衡发展的出发点和归宿是教育教学管理与质量发展均衡。为全面提高我校教育管理与教学质量,学校在课程设置、教学改革以及教学常规管理方面做了大量工作。  

1.根据《关于义务教育阶段学校执行课程计划有关问题的通知》要求,严格执行课程标准,克服困难开齐课程开足课时,切实减轻学生课业负担。  

2.加强功能室的管理与使用。学校安排专人对学校功能室的日常使用进行负责,并安排分管领导随时对功能室的使用情况进行监管,通过硬性的使用管理,落实小学科的真开真上,从而实现教育均衡。  

3、严抓控辍保学工作,坚持教育公平,保障困难生平等受教育。学校制定控辍保学工作方案,建立“流动学生花名册”。校领导和班主任组合成劝学工作组,对未到校的学生摸清去向,逐一家访,耐心劝导,坚决不让一位学生辍学,我校学生到校率为100%。留守儿童、建档立卡贫困户学生等的就学问题,是推进教育公平面临的巨大挑战。我校成立了留守儿童关爱小组,负责教师不定期开展专门的关爱和服务活动,在学习和生活中给予最大的帮助。我校是实行营养餐计划的学校,贫困户家庭的学生,学校也根据情况减免费用,寄宿生补助的发放优先困难生。同时,学校联系社会力量,爱心团体为他们捐款助学等。  

4.开展教学模式的革新,开创有特色的教改之路。今年我县教育系统实行学区制管理,我校在“四中”为龙头学校的带领下开展“高效课堂”的研究与实践。以“高效课堂”的研究为载体,开展课堂教学模式的改革,大力推进多媒体教学和导学案教学模式,寻求更加适合我校学生的课堂教学模式,力争在今年的中考中取得更好的成绩。  



文章录入:罗道清  责任编辑:周美娟   
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