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我喜欢的玩具         ★★★【字体:
我喜欢的玩具
作者:杨秋来    文章来源:田东职业技术学校附属幼儿园    点击数:899    更新时间:2017-12-12
    一、 活动目标

    1.  乐于与同伴分享玩具,感受分享的快乐。

    2. 注意倾听同伴讲话,清楚介绍自己玩具的有关故事。

    3.了解自己喜欢玩具的功能知道玩具应该大家玩。

    二、 活动重难点

    1. 活动重点:了解自己喜欢玩具的功能,愿意与同伴交谈。

    2.活动难点:能够围绕话题清楚、完整地讲述自己喜欢的玩具。

    三、 活动准备

    1.  请幼儿带来一件自己最喜欢的玩具,分别摆放在四张桌子上;视频“玩具乐园”;电动钓鱼玩具一个。

    2. 幼儿能够用完整的语言表达自己的看法,对玩具非常感兴趣。

    四、 活动过程

  (一)  导入

    1. 情景导入,激发学习兴趣。

    教师播放儿歌《玩具进行曲》幼儿听音乐进教室。

老师:有一种东西,它既好玩又漂亮,常哄人开心,又陪人睡觉,你们猜它是什么?

    2. 老师请幼儿欣赏陈列的玩具朋友,引出谈话主题。

    老师:玩具是小朋友生活中不可缺少的“朋友”,在今天的玩具大世界里,让我们把自己最喜欢的玩具介绍给朋友。

 (二)  开展

    1. 老师示范,从玩具的外形、功能、颜色等方面进行讲解,提醒幼儿注意倾听。

    老师:我的玩具叫“钓鱼”,它的功能很多。打开开关后音乐响起,鲸鱼的大嘴巴就张开了,我把鱼钩放进鲸鱼的嘴巴里,将鱼竿抬起鱼就钩上来了,我很喜欢钓鱼玩具。

    2.请幼儿观察自己的玩具,并向同伴展示玩具的不同玩法。

老师:小朋友们喜欢的玩具可真不少,你愿意向你的好朋友介绍下自己喜欢的玩具吗?

(1)将幼儿分组,每组选出一名代表说说自己玩具的本领。

(2)幼儿讲述在玩玩具的时候发生过什么有趣的事情。老师引导幼儿倾听对方谈话内容,提醒幼儿围绕话题清楚地进行表达。

    老师:小朋友们喜欢的玩具可真不少,有毛绒玩具、塑料玩具、木质玩具、电子玩具、益智玩具,我们的玩具大家庭又多了好多朋友。

    2.   幼儿分享玩玩具,体验分享玩玩具的乐趣

(1)  请幼儿将玩具和同伴交换。

老师:你愿意把你的玩具和边上的好朋友交换玩吗?

(2)  将幼儿的玩具全部展示出来,分出不同方式的玩法,请幼儿自由发挥,与小组同伴一起玩。

老师:交换后,我们可以玩到别人的玩具,我们所有小朋友的玩具都放在一起,有这么多呢,这些玩具真好玩!

 (三)  结束

    教师总结,自然结束

    老师:小朋友们,如果我们不愿意和别人分享,那么我们永远只能玩一种玩具,如果你愿意和别人交换着玩,可以玩到很多玩具,认识更多的朋友,这样会更快乐.

    五、 活动延伸

    设置玩具分享区,引导幼儿用正确的方法玩玩具,并要爱护玩具。



文章录入:周周    责任编辑:周美娟   
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