上个周,我告诉孩子们一个好消息:元旦要到了,学校决定从我们班级中挑选几个孩子去练习跳舞。跳得好的同学,将代表我们学校到镇里参加元旦晚会。
听到这个消息,教室里立刻沸腾了。孩子们欢呼着:“选我!”“选我!”。
“究竟谁能选上,老师也不知道,教跳舞的潘老师等下就过来选人,她说了才算。”我如实相告。
孩子们安静下来,耐心等待潘老师的到来。很快,潘老师来了,她叫孩子们站起来,按她的要求做动作。很快选出了五个孩子,被选上的孩子欢欢喜喜跟着潘老师去多媒体教室练舞了。在教室里的那些没被选上的孩子们,个个垂头丧气无精打采,甚至有些孩子不甘心地问:“老师,为什么我不得去跳舞?”
望着这些脸上、眼里满是失落的孩子,我觉得必须好好开导他们,不然他们一定会难受很久很久,也许还会变得自卑,不自信。
“小草大树花儿,你们觉得谁好呢?”我问孩子们。
孩子们各抒己见,有的认为小草好:小草绿绿的软软的,躺在上面舒服;有的认为大树好:大树又高又大,夏天能遮住阳光,我们可以在下面玩游戏,不被太阳晒;有的认为花儿好,花儿不但美而且香……
我让孩子们,讨论一下,看能不能统一意见,选出三个中最好的来。
结果不言而喻,谁都不肯妥协,个个都宣称自己选的才是最棒的。
“是啊,老师也觉得没办法选出谁最好,因为它们都有自己的特点,而你们呢?你们每个孩子,也像小草大树花儿那样,各有各的特点:比如小菊课堂上不积极发言,但是她的字写得很棒;佳佳学习成绩不太理想,但是她热爱劳动,福长字写得不太好,但是他乐于助人……你们看,是不是每个人都有自己的特点呢?”
孩子们纷纷点头:“是!”
“是的,每个人都有自己的特点,我们我们要学会正视自己,相信自己,就像刚才那些去练舞的同学,她们的动作很优美,但这只是暂时的,如果我们肯努力不放弃,说不定我们也能跳得比她们好呢,下次我们也能被选上了,即使跳舞选不上,其他方面你也会有机会呀。你们要相信自己,加油哦!”
听到这番话,孩子们脸上又恢复了笑容,最后我鼓励孩子们:记住,你很特别,不懈努力,终将会遇见最美的自己。