作者：覃静    文章来源：田东职校    点击数：3063    更新时间：2010-1-28

学习领域：办公软件的使用                              总课时：116

学习情境10：使用WORD2003制作挂历                   课  时：2

载    体：作品（2003年2月挂历）

学习目标：1、了解如何在表格中插入/编辑图片和艺术字

2、熟练掌握“表格”对话框的使用方法

3、熟练掌握“插入图片/艺术字”对话框的使用方法

          4、熟练掌握“设置图片/艺术字格式”工具栏的使用方法

教学材料：作品、演示文稿、检查单、评价表

使用工具： 计算机（每生一台）、广播教学软件

学生知识与能力准备：1、能使用“插入”菜单命令；2、能区别“工具栏”和“对话框”；3、了解各种颜色的搭配。4、能编辑常规文字；5、具有“表格”操作基础。6、了解挂历的样品。

教师知识与能力准备：1、能制作精美的挂历作品；2、熟练掌握设置图片/艺术格式的方法和技巧；3、熟练掌握各种宣传产品的一般编辑方法，4、熟练掌握WORD的使用方法与技巧。

考核与评价：1、基本知识水平和技能评价；2、学生作品的评价；3、完成作品态度评价；4、模仿作品能力的评价；5、创新能力的评价。

教学方法：演示讲授法、实践操作法、讨论法。

【作品】：制作挂历

 

 

教学过程

一、讲授有关知识、要求和演示步骤要点

    讲授相关知识，包括对话框和工具栏的基本操作，表格的基本操作和要求，图片和艺术字的操作方法和技巧。

利用讲解演示方法，对制作作品过程中应该注意的问题及步骤要点进行讲解。

操作步骤如下：

（1）    启动Word 2003，新建一个文档。

（2）    执行“表格”菜单下“插入” “表格”命令，弹出“插入”对话框，如图所示。设置行数和列数均为7，单击“确定”按钮。

     

（3）    选中表格，执行“格式”菜单下“边框和底纹”命令，弹出“边框和底纹”对话框，设置表格外边框为“3磅”的外边框线，内框线为“1/2磅”，效果如图所示。

 

（4）    在表格中输入数字“1~28”，设置字号为“小二”，并输入“星期日”至“星期六”。

（5）    选中表格第一行，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“合并单元格”命令，将表格第一行合并。

（6）    选中表格中“星期日”与“星期六”两列，单击绘图工具栏上的“字体颜色”按钮。

设置字体颜色为“红色”，效果如图所示。

 

（7）    将光标定位到第一行，执行“插入”菜单下“图片”子菜单选择“来自文件”命令，弹出“插入图片”对话框，如图所示。选择所需要图片，单击“插入”按钮。

  

 

（8）    插入图片后，调整图片的大小，直到合适的尺寸。

（9）    单击“插入艺术字”按钮，在弹出的“‘艺术字’库”对话框中选择一种艺术字样式，单击“确定”按钮，弹出“编辑‘艺术字’文字”对话框，输入文字“2003”，单击“确定”按钮。

（10）选中新建的艺术字，改变其版式为“浮于文字上方”，再调整艺术字位置。

（11）重复第（9），（10）步操作，在文档中插入艺术字“2月”并调整艺术字位置。

二、分组讨论，准备相关知识。

分成四个组，每列一组，坐在第一排的同学为组长，组织准备相关知识，查找课的相关章节，初步设计方案和步骤。

要求同学们互相帮助，团结协作，共同完成工作任务。

三、布置任务

根据作品进行相关的操作，以作品为中心，充分发挥自己的想象力，按照自己的思维方式制作作品。

要求：各个同学的作品都有自己的风格，具有创新意识，设计出精美的挂历。

四、实战任务

主要培养学生自主学习、协作学习、自己探索及解决实际问题的能力。

学生可以使用不同的方法，也可以按自身的创新能力进行发挥，做出有特色的作品。

教师巡视指导。

五、学生互评

同学们拿出评价表，各组交叉评价，以作品题样为参照，对同学的作品进行打分后，由组长交给老师。

六、教师点评，作品拓展

    肯定表扬完成比较好的作品。大部分同学都能在规定的时间内完成，但有个别同学没有完成。

点评在巡视指导时发现的问题，对学生在操作过程中容易出错的细节，进行总结归纳，指出教学重点难点及操作技巧。

对作品进一步拓展延伸内容，要求做出内容更多、操作更复杂的作品。如各类宣传板报、宣传画。

 

 

文章录入：周周    责任编辑：周美娟   

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